viernes 16 de marzo de 2012

Charles Darwin en Memoria Chilena


Los invitamos a conocer el especial de Darwin en América, travesía de un naturalista, en el sitio de Memoria Chilena. Está en dos versiones: una para niños y otra para adultos. Podrán encontrar una biografía del científico, una descripción del viaje del Beagle y un completo archivo sobre la vida y descubrimientos de este hombre.
Es un material muy interesante para trabajarlo en la biblioteca escolar, junto a los profesores de Historia, de Ciencias, y con estudiantes de enseñanza básica y media.

Charles Darwin, en su viaje por el mundo, pasó un buen tiempo en nuestro país, donde pudo observar nuestra flora y fauna, y hacer importantes descubrimientos, como el de la Ranita de Darwin (Rhinoderma darwinii), una especie endémica de Chile que se encuentra entre las regiones del Bio-Bío y Aysén, y actualmente en extinción.

¡Un interesante recurso de aprendizaje para profundizar en la biblioteca CRA!      

miércoles 14 de marzo de 2012

¿Qué estás leyendo?

La lectura en los jóvenes es siempre un punto de controversia entre los docentes y los mediadores de la lectura. Que no leen ni les interesa, que pasan todo el tiempo sentados en el computador… y así muchas otras frases que todos hemos dicho o escuchado.

¿Y si la lectura juvenil incorporara otras formas y modos de lectura? Los nuevos géneros de literatura juvenil (cómic, prensa juvenil, música pop, formas digitales) son lectura. Pueden ser un buen nexo con formas tradicionales que complementen la formación lectora. Si consideramos esto nos daremos cuenta que ¡los jóvenes si leen!

Los adultos que nos consideramos lectores no siempre leemos Alta Cultura. Muchas veces recurrimos a lecturas más livianas que nos ayuden a pasar un buen momento, sin mayores pretensiones. Con los jóvenes sucede lo mismo. El respeto a sus gustos y momentos puede ir en directo beneficio de exigir luego otro tipo de lecturas que propongamos para enriquecer su camino lector. Ahí es donde los mediadores debemos estar presentes y ser “…guías para convertir a los jóvenes en lectores completos” (Teixidor, 2000), desde los pequeños que se acercan a los libros como un juego, hasta los adultos que eligen de manera autónoma, seleccionando de acuerdo a sus intereses y estados. Pero por sobre todo debemos tener una actitud abierta, de manera de cumplir con la exigencia de dar espacio a lo que los jóvenes quieren.

En este contexto resulta de gran importancia la iniciativa Questasleyendo.org, lanzada por la OEI y la Fundación SM. Esta consiste en un concurso de blogs para lectores de 12 a 15 años. Los jóvenes, a través de una bitácora, podrán dar a conocer cuál es su relación con la lectura en cualquiera de sus formas y modalidades, por ejemplo relacionándolo con el cine, videojuegos, música, entre otros. El producto de este concurso será una red de blogs que permitirá contactar a muchos jóvenes en torno a la lectura y sus gustos particulares.

Los invitamos a conocer más de este concurso en la página oficial y a difundirlo en sus establecimientos educativos. Aquí les dejamos uno de los videos promocionales del concurso, de la ilustradora chilena Magdalena Armstrong.


viernes 9 de marzo de 2012

Concurso A la orilla del viento



A la Orilla del Viento es un concurso al que hace 16 años convoca la editorial Fondo de Cultura Económica para premiar al mejor libro álbum ilustrado. La producción de álbumes ilustrados ha sido cada vez mayor en los últimos años, por su enorme capacidad promotora de la lectura en los más pequeños y también en los jóvenes. Son una demostración de que las imágenes se pueden leer y que existe un espacio para todos los lectores. 


El ganador de este concurso obtendrá un premio de 150 mil pesos mexicanos, equivalente a más 5 millones de pesos chilenos, además de la publicación de la obra ganadora en la colección Los Especiales A la Orilla del Viento. El jurado estará compuesto por importantes personalidades de la literatura infantil y juvenil. 

El plazo para postular a este concurso es el 31 de agosto de 2012. 

En la XIV versión del concurso resultó ganadora la chilena Magdalena Armstrong con su álbum Trapo y Rata. ¡A ver si otro chileno se convierte en el próximo ganador A la orilla del viento!   
  

jueves 8 de marzo de 2012

"El artista". Dir. Michel Hazanavicius. 2011.




Entrevista realizada el 8 de marzo a Luz Santa María, profesional de las Bibliotecas Escolares CRA.

¿Qué pasa con El artista y todo el ruido que ha metido en la escena mundial del cine, incluyendo la conquista del Óscar a la mejor película?
En principio, me parece una película que se diferencia por el uso depurado que hace de los recursos audiovisuales. La película está en blanco y negro, es muda, y en todo momento se cuida en el empleo de la voz, la actuación y la gestualidad. La historia, además, es sumamente simple; hay pocos personajes y los conflictos no son ni grandes ni complejos. Lo que intenta es aligerar y divertir al espectador, liberarlo. De hecho, lograr emocionarse apenas con la gesticulación de los actores ya es, de por sí, refrescante. Todos estos aspectos técnicos le dan un carácter especial a la película.
Pero también habría que destacar el concepto mismo de “hacer cine mudo”, la importancia de renombrar o celebrar a los desaparecidos directores mudos que creían en el cine como un arte, como un canal expresivo, que no necesariamente debía parecerse a la realidad. Lo técnico, en este sentido, es de gran ayuda; al  no haber palabras los actores se apoyaban más en la gestualidad, en aquellos excesos corporales que tantas veces caían en lo caricaturesco y producían, por tanto, la sensación de que se estaba lejos de la realidad.

Pero esta es una película que habla también acerca de la gente que se aferra al pasado y se niega a aceptar que las cosas van cambiando…
Sí, El artista sin duda trabaja ese tema. La época en la que se sitúa la acción es precisamente la de los grandes cambios en la forma de hacer cine. George Valentin es un famoso actor de cine mudo, y la llegada del cine sonoro tiene consecuencias terribles para su oficio. Él encarna, de algún modo, la figura del artista orgulloso que no cede ante las tentaciones de la Modernidad. Su estilo siempre le ha funcionado, y él es un ególatra que no está dispuesto a transar. George sigue ahí, donde ha estado por años, terco y empecinado en demostrar que lo que hace tiene valor. El espectador, sin embargo, es testigo de cómo la Modernidad le pasa por encima. Esta caída en desgracia la película la refleja sumamente bien, muy de a poco. Todas las cosas que antes le rodeaban y parecían tan seguras empiezan a tomar distancia, a perderse. De todas formas, la Modernidad, hacia el final, le da un espacio…   
¿Qué opinas del hecho de que en un mundo como el de hoy, donde todos sienten que tienen algo que decir y quieren decirlo, un director de cine apueste por una película en la que lo importante sea lo que está más allá o más acá de las palabras?
            Creo que la película efectivamente se hace cargo de esta tensión. En una escena, George se imagina la locura que le produciría ver a todo el mundo hablando; para él resulta inconcebible que la Modernidad permita algo así. El artista, en mi opinión, rescata el valor del cuerpo y la expresión y la posibilidad de decir sin palabras. ¡Hay instancias en las que no todo es la palabra! En otra escena, por ejemplo, George ve una actuación de Romeo y Julieta y se pregunta, tras verla a ella recitar un parlamento, por qué tiene que hablar tanto. Debe señalarse, en todo caso, que la película no toma opciones valóricas. No dice: “hablar es malo, callar es bueno”; o viceversa. Ella se limita simplemente a mostrar ese espacio de conflicto.     
Pienso en El discurso del rey, la premiada película del año pasado, y veo un paralelo entre ambas producciones: la relación entre la técnica y la palabra. ¿Qué te parece la lectura conjunta de estos largometrajes?
            No lo había pensado, pero es verdad. Las dos películas muestran cómo la palabra, en un contexto moderno, se hace más común, más frecuente. Aun cuando el costo de esta divulgación sea la pérdida parcial de su valor. Esto, para George, es del todo innecesario. Tal vez el cuerpo baste para conseguir una expresión lograda. De todas formas, creo que esta coincidencia podría ser el síntoma de la llegada de una nueva época para el cine, la necesidad de volver a valorarlo como arte.




   
        

martes 28 de febrero de 2012

Y el Óscar a mejor cortometraje de animación va para...

William Joyce y Brandon Oldenburg, creadores del  cortometraje “Los fantásticos libros voladores del Sr. Morris Lessmore” obtuvieron el premio Óscar al mejor corto de animación. La historia está inspirada en El Mago de Oz, en el actor y director Buster Keaton y en el huracán Katrina.
Los fantásticos libros cobran vida y colorean a los grises habitantes y paisajes de un pueblito arrasado por el huracán. 
Este cortometraje es un encantador homenaje para quienes pensamos que los libros transforman vidas.

¡Disfruten de esta historia animada!
  
"The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore" (2011)

miércoles 22 de febrero de 2012

Documentales en el Parque

Desde hoy miércoles 22 de febrero podrán disfrutar de las noches veraniegas viendo Documentales en el Parque,  actividad de difusión cultural gratuita que se realiza en el frontis del Museo de Arte Contemporáneo (MAC) donde se exhibe una selección de 12 destacados documentales chilenos.

Para mayor información visiten la página web:  http://www.documentalesenelparque.cl/